Публикации по теме «УМК В.В. Бабайцевой» (21-40)

Обучающая карточка по русскому языку для 5-7 классов для освоения полученных знаний по теме: "Прямая речь. Способы оформления прямой и авторской речи в предложении"

В статье рассматривается практика применения дистанционного обучения на уроках русского языка

В данный сборник включены разработки уроков развития речи, выполненных в технологии развития критического мышления. Ознакомившись со сборником, учителя – словесники смогут применять на своих уроках такие приёмы, как «Бортовой журнал», «Лови ошибку», «Толстые и тонкие вопросы», «Фиш – боун», «Зигзаг». Каждый сценарий, включённый в сборник, использовался автором в практике преподавания, по нескольким из них сняты видеоуроки.

Тема «Интервью – жанр публицистики» рассматривается на уроках развития речи в 7 классе по программе В. В. Бабайцевой в течение 2-ух часов. На первом уроке ребята знакомятся с понятием интервью как жанра публицистики, его структурой, возможной тематикой, особенностями фиксирования нужной информации. На втором уроке происходит защита проектов, приготовленных ребятами как индивидуально, так и в группах.

Проективная технология на уроках русского языка в 9 классе. Сбор аргументов при написании экзаменационного сочинения 9.3

Разработка викторины ко Дню славянской письменности и культуры для 8-9 классов

Разработка викторины ко Дню славянской письменности и культуры для 5-7 классов

В пособии представлены группы средств речевой выразительности и мини-тесты для учащихся на определение языковых средств

Урок соответствует календарно-тематическому планированию, является 5-ым в изучении материала по теме «Предложения с чужой речью». Он тесно связан с предыдущими уроками и работает не только на последующие, но и готовит к написанию как изложения, так и сочинения (например, на тему «Родина»)

Учебно-методический материал по русскому языку по темам "Словосочетание" и "Морфемика" для 8 класса. Морфологический ящик "От морфем - к словосочетанию".

Урок-событие

Технологическая карта урока 9 класс на тему: Особенности языка художественной литературы"

Считаю, что применение цифровых инструментов и сервисов: 1. Усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность обучающихся; 2. Позволяет проводить уроки на высоком методическом, эстетическом и эмоциональном уровне; 3. Обеспечивает возможность привлечения большого количества дидактического материала; 4. Повышает объем выполняемой работы на уроке; 5. Обеспечивается высокая степень дифференциации обучения; 6. Расширяется возможность самостоятельной деятельности; Все вышеперечисленное способствует повышению качества образования.

Лекционный материал по русскому языку для подготовки к ЕГЭ на тему: "Тропы. ИВС"

Урок позволит сформировать целостное представление о стилях речи русского литературного языка

Структурированная информация, представленная в этой разработке позволит обучающимся легко написать сочинение, понят его композиционную и смысловую специфику))

Конспект урока русского языка в 6 классе по УМК Ладыженской.

Задания хорошо помогут запомнить теорию, выработать умение правильно ставить знаки препинания, и наконец, получить заветный балл!

Мною разработаны задания по читательской грамотности по русскому языку на тему:"Приставки при-, пре-"

Диктант проверяет пунктуационные навыки постановки двоеточия и тире в БСП.